在新课程标准的指引下，王奉镇中心小学于12月1日举行了第六届英语情境剧比赛活动，旨在落实《义务教育英语课程标准（2022年版）》中的“学思结合、用创为本”理念。这场活动不仅聚焦了学生的语言能力和文化意识，还着眼于思维品质和学习能力的核心素养培育。

本次比赛的主题为“贴近生活、融合文化”，通过将课标要求的基础语言知识转化为情境化表达载体，使学生在真实的语境中自然而然地运用英语。例如，剧目《What colours can you see?》和《What's in the school bag?》引导学生参与“教室寻宝”和“色彩描述”的活动，促使他们熟练使用“I see...”和“It's in...”等核心句型，实现了从“学习理解”到“应用实践”的自然转化。

此外，活动中还融入了跨文化的元素，如《Little Red Riding Hood》和《Mulan》，以及原创情境剧“制作中国结”。这些剧目让学生在演绎的过程中对比中外文化符号，初步建立起“文化辨识与包容”的意识。这一过程正契合了课程标准中“感知中外文化异同、坚定文化自信”的要求。

学生们以班级为单位，完成了剧本创编、角色分工和舞台呈现。在这个过程中，他们不仅巩固了语音、语调和词汇运用的基础能力，还在角色互动中发展了逻辑思维与创新思维。值得一提的是，物品猜测环节被设计成推理游戏，学生们运用“Is it...?”的疑问句式推进剧情，体现了在语言运用中发展思维的课标导向。

正如课程标准所强调的，情境剧展演不仅是语言知识的输出窗口，更是核心素养落地的实践载体。王奉镇中心小学将继续探索多元化的英语实践活动，致力于助力学生核心素养的全面发展。